爲(wèi)了讓每名學(xué)生都有機(jī)會(huì)接觸體育和運(yùn)動(dòng)，同時(shí)培養(yǎng)本地的運(yùn)動(dòng)人才，新加坡教育部制定了“體育和運(yùn)動(dòng)發(fā)展框架”。該框架主要分成三個(gè)部分：集體參與項(xiàng)目、專 長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和體育才能發(fā)展項(xiàng)目。

新加坡教育部部長(zhǎng)黃永宏5月25日參加首屆新加坡2010青年運(yùn)動(dòng)研討會(huì)時(shí)宣布這項(xiàng)消息。他表示：“框架底下的這三個(gè)項(xiàng)目都有共同的目標(biāo)，就是培養(yǎng)我們的 學(xué)生負(fù)責(zé)任、自信、有運(yùn)動(dòng)精神等品格，並強(qiáng)調(diào)尊重他人、公平和團(tuán)隊(duì)精神的重要。”

運(yùn)動(dòng)有助學(xué)生五育發(fā)展

“學(xué)生可通過(guò)體育和運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)個(gè)人管理、責(zé)任感、社會(huì)認(rèn)知等技能，這些技能還能運(yùn)用在日常生活上;此外，兒童在成長(zhǎng)初期還能通過(guò)體育和運(yùn)動(dòng)掌握精神運(yùn)動(dòng)技能 (psychomotor skills)，促進(jìn)健康。”黃永宏認(rèn)爲(wèi)，體育運(yùn)動(dòng)對(duì)每名學(xué)生的“德智體群美”五育發(fā)展都極其重要，所以不該只限于頂尖運(yùn)動(dòng)員。

根據(jù)新加坡教育部教育項(xiàng)目司才能發(fā)展組組長(zhǎng)李國(guó)雄博士的解釋，教育部希望通過(guò)“體育和運(yùn)動(dòng)發(fā)展框架”讓不同能力的學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與體育和運(yùn)動(dòng)，較有能力的 學(xué)生可進(jìn)一步參加專長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，頂尖的運(yùn)動(dòng)人才則參加體育才能發(fā)展項(xiàng)目。他表示，希望學(xué)生培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，進(jìn)而提高全國(guó)進(jìn)行日常運(yùn)動(dòng)的人數(shù)。

新加坡學(xué)校體育理事會(huì)主席、德新中學(xué)校長(zhǎng)林來(lái)全歡迎這個(gè)框架。他觀察到學(xué)生通過(guò)體育和運(yùn)動(dòng)培養(yǎng)的品格和領(lǐng)導(dǎo)能力，這些技能也反映在學(xué)生的學(xué)術(shù)成績(jī)、課程輔 助活動(dòng)表現(xiàn)、社區(qū)活動(dòng)參與等。

新加坡小學(xué)學(xué)校體育理事會(huì)主席、南洋小學(xué)校長(zhǎng)鍾蔚芬指出，新框架延續(xù)了教育部之前宣布的政策。教育部把體育和美育並列，顯示兩者跟其他科目如數(shù)學(xué)、華文同 等重要;教育部發(fā)出了明確信息，指出孩子的全方位發(fā)展是未來(lái)的教育方向。

專門學(xué)院加強(qiáng)師資培養(yǎng)

新加坡教育部今年年初在國(guó)會(huì)撥款委員會(huì)辯論教育部本財(cái)政年的開(kāi)支預(yù)算時(shí)表示，爲(wèi)了增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)21世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)力，配合朝“德智體群美”全面教育發(fā)展，教育 部將逐步增加中小學(xué)體育、音樂(lè)和美術(shù)的教學(xué)時(shí)間，加強(qiáng)師資和注入更多資源。

在此次研討會(huì)上，黃永宏宣布教育部將成立體育與運(yùn)動(dòng)師範(fàn)學(xué)院，栽培強(qiáng)大的體育和運(yùn)動(dòng)教學(xué)隊(duì)伍，爲(wèi)教練開(kāi)辦培訓(xùn)課，讓他們認(rèn)識(shí)教育部的教育政策和基本教學(xué) 法，並提供室內(nèi)體育館、人造草場(chǎng)等設(shè)施。新加坡自3年前開(kāi)始爲(wèi)教練開(kāi)辦爲(wèi)期兩天的培訓(xùn)課，至今有70名教練受惠。

鍾蔚芬表示，之前有的學(xué)校因爲(wèi)資源有限，讓原本負(fù)責(zé)其他科目的教師教授體育和美術(shù)課，現(xiàn)在學(xué)校會(huì)盡量安排受過(guò)訓(xùn)練的體育和美術(shù)教師教課，以達(dá)到更好的效 益。她希望孩子會(huì)因此喜歡體育這個(gè)科目，獲得終身運(yùn)動(dòng)的啓蒙，知道運(yùn)動(dòng)的重要性，也喜歡運(yùn)動(dòng)。

檢討學(xué)校運(yùn)動(dòng)的安全措施

新加坡教育部還成立了由教育行政官員、醫(yī)生、校長(zhǎng)、學(xué)生家長(zhǎng)等共11個(gè)人組成的學(xué)校運(yùn)動(dòng)安全委員會(huì)，檢討學(xué)校運(yùn)動(dòng)的安全措施和相關(guān)課題。這是新加坡教育部 首次成立學(xué)校運(yùn)動(dòng)安全委員會(huì)。

據(jù)悉，該委員會(huì)將檢討目前學(xué)校運(yùn)動(dòng)的指導(dǎo)原則，參考其他國(guó)家的做法，並聽(tīng)取運(yùn)動(dòng)專家和社區(qū)人士的意見(jiàn)。檢討範(fàn)圍涉及體育和運(yùn)動(dòng)課程輔助活動(dòng)的安全措施、教 師和教練的培訓(xùn)和委任、安全意識(shí)和文化、運(yùn)動(dòng)器材和保護(hù)配件的正確使用與保養(yǎng)、保險(xiǎn)範(fàn)圍等。委員會(huì)將特別關(guān)注受傷風(fēng)險(xiǎn)高的活動(dòng)，如碰觸運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽。

今年，新加坡已經(jīng)發(fā)生幾名學(xué)生在校際運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽中受傷的事件。3月，一名男中學(xué)生在橄欖球賽中頭部受傷被送入加護(hù)病房，疑是有球員犯規(guī)，出拳重?fù)簟?月，一 名中四男生在參加全國(guó)中學(xué)柔道賽時(shí)，與對(duì)手對(duì)打後突然申訴頭痛，過(guò)後在賽場(chǎng)暈倒，送醫(yī)院搶救……

新加坡教育部部長(zhǎng)黃永宏表示，有專業(yè)人士建議檢討運(yùn)動(dòng)安全問(wèn)題很合時(shí)宜：“我認(rèn)爲(wèi)不論發(fā)生了幾起比賽意外事故，當(dāng)它們發(fā)生的時(shí)候，檢討我們的做法都是有必 要的。”據(jù)悉，學(xué)校運(yùn)動(dòng)安全委員會(huì)將在幾個(gè)月後向教育部提交相關(guān)報(bào)告和建議。